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“千课万人”听后感

来源:本站原创 发布时间:2018-05-17 浏览次数: 【字体:

201854-7日,“千课万人”小学英语“真语境·真语用”课堂教学国际峰会——暨“多元目标英语课程”实验学校课堂展示活动在杭州西湖体育馆内举行。我和同事3日下午报道,吸取上次教训,这次早早订好了房间和车票,签到完自行去宾馆办理入住。

第二天一早,开始聆听专家的“洗脑”。

龚亚夫,中国教育科学研究院研究员,恕我孤陋寡闻,真的是第一次见,满头银发,体格健硕高大,走路带风,50分钟的讲座铿锵有力,通过国内外小学英语课堂的对比,他提出重新认识英语教育的价值,创设“真实”的课堂任务的必要性,并定义了“真实”的7个原则,通过后面即将听到的课例说明,使我们对这7个原则的理解变得更加立体。

接下来我们听的3堂课的教学内容都是选自龚老师主编的小学英语校本课程主教材——《新维度英语》,欧敏老师执教的《A Broken Glass》、胡晶老师的《Tinas Timetable》和曹娟老师的《Put Them Into the Bins,从课题就能看出,新维度所创设的情境都是学生日常生活中普遍会遇到的问题,更加贴近生活,更真实,比如怎样正确处理碎玻璃,怎样制定合理的时间表,怎样正确地进行垃圾分类。课堂不仅仅是真实信息的交流,更是学生自己真实的想法、做法、看法和情感的表达。

给我印象最深的是来自重庆市南坪实验小学的胡晶老师,年轻,活泼,幽默,最主要她有一张灿烂的笑脸,一下拉近师生之间的距离。

她会用眼神鼓励你,她会用语调幽默她的课堂,她的课轻松自在,当然这离不开她教学设计的巧妙,从My timetable复习旧知,引出主人公Tinatimetable,引导学生找出Tina为什么不开心的原因,原来是她的 timetable存在问题,于是帮助Tina寻找问题所在并提出解决的办法,再通过Taotaotimetable来操练巩固新知,这一连串的设计无缝衔接,我觉得很自然,看似简单,却渗透着很多东西,比方说情感,帮助Tina找迟到的原因,在对比中给出不迟到的建议,给出不遗忘东西的办法,帮助她调整时间表等等,都是人文关怀的渗透,也锻炼了学生制作时间表的实践能力。

总之,此行听专家讲座,观名师课堂,接受新思想,新理念的洗礼,我受益匪浅,一切的学习都是为了实践,我会将学到的东西融入进自己的课堂,在教学的道路上一直摸索前行。


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